Novinky

        • Kybergrooming
          • Kybergrooming

          • Kybergrooming je manipulácia prostredníctvom moderných komunikačných technológií s cieľom získať dôveru obete, vylákať ju na osobné stretnutie a spravidla sexuálne zneužiť.

            Spomínaný termín sa stal ústredným motívom prednášok “Kybergrooming a sexuálne zneužívanie mladistvých v online prostredí”, ktoré prišli našim ôsmakom a deviatakom prezentovať psychológovia Mgr. Jana Čermáková a Mgr. Dávid Tomkovič  z Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP) v Malackách. Odborníci spomínanej inštitúcie upozorňovali na riziká spojené s pôsobením v online prostredí a predovšetkým, s komunikáciou žiakov a žiačok na sociálnych sieťach.

            Uviedli aj jednoduchý príklad: Agresor si na internete vytipuje zraniteľnú a ľahko dostupnú obeť. Signálom pre neho je práve veľké množstvo zverejnených osobných údajov, fotografie, ochota ku komunikácii s neznámymi, vysoká miera dôverčivosti, rýchle otváranie citlivých oblastí svojho života, aktuálne prežívanie sklamania a trápenia, osamelosť, ochota stretnúť sa po krátkej známosti, ľahké pristúpenie na podmienky stretnutia, ktoré nastaví páchateľ. Ten väčšinou oslovuje naraz veľké množstvo detí a hľadá tie, ktoré prejavia záujem a vyhovujú jeho potrebám (blízkosť bydliska, malá kontrola zo strany rodičov, ale aj chýbajúce kamarátske vzťahy alebo problémy doma, ako napríklad prebiehajúci rozvod rodičov). S nimi rozvíja komunikáciu ďalej, dokáže byť trpezlivý a budovať vzťah aj dlhý čas. Chce si dieťa získať tak, aby za ním prišlo dobrovoľne. O svojej identite môže, ale nemusí klamať, väčšinou postupne prizná, že je od dieťaťa starší, aj keď si môže vek prispôsobiť. Svoju stratégiu stavia na tom, že sa pre dieťa stane starším kamarátom, ochrancom, ponúka bezpečie a prijatie, ktoré môže dieťaťu doma alebo medzi rovesníkmi chýbať.

            Kybergroomer je spravidla sexuálny útočník zneužívajúci mobilné komunikačné nástroje pre svoje ciele. Kybergroomerov nájdeme ako medzi mužmi, tak aj ženami. Väčšinou však ide o muža. Kybergroomeri sú často všeobecne považovaní za pedofilov. Nemusia mať však vždy vyhranenú pedofilnú orientáciu. Môže ísť aj o takého útočníka, ktorý preferuje dospelých sexuálnych partnerov, ak je v tomto smere neúspešný, obracia sa na neplnoleté osoby ako na náhradné objekty. Od normálnej väčšinovej populácie sa zásadne osobnostne nelíši.

            Žiaci i žiačky prispeli do vzájomnej diskusie viacerými vhodnými postrehmi a pracovníci z CPPPaP ocenili ich aktívny a konštruktívny prístup k problematike prednášky. Predlohou sa im stal aj nedávno odvysielaný televízny dokument V sieti.

             

            Mgr. Dávid Malík

            Fotoalbum

        • Sme poeti srdcom i dušou
          • Sme poeti srdcom i dušou

          • Hviezdoslavov Kubín /Zúbkove pramene 2021 - okresné kolo v Malackách

                  V dnešnej uponáhľanej elektronickej dobe si často kladieme otázku, na čo je nám umenie? Kto dnes má čas na to, aby strávil hodiny, dni či dokonca i mesiace učením sa jednej básne, maľovaním jedného obrazu alebo nacvičovaním jednej skladby na hudobnom nástroji? Čo za to dostane? Čo tým dosiahne? Dá sa tak zbohatnúť? Načo by som premrhal toľký drahocenný čas na jednu jedinú vec, keď všetko, čo potrebujem, zistím za jednu sekundu cez internet?

                 Umenie z nás robí lepších ľudí. Umenie zošľachťuje dušu. Umenie otvára srdcia. Umenie nás robí čistými a pestrejšími. Umenie otvára dvere do magického sveta fantázie, zvedavosti a kreativity. Umenie spája. Spája ľudí, rozličné osobnosti, charaktery, myšlienky, spája deti a dospelých, jazyky, národy a národnosti, krajiny, spája svet. Umením sa pestuje dobrota. Umenie nás robí zdravšími a vyrovnanejšími. Vďaka umeniu si uvedomujeme, ako silno dokážeme milovať ľudí, prírodu, svet, vesmír. Vďaka umeniu nie sme slepí pred krásou priateľstva, lásky a šťastia. Umenie nám umožňuje, aby sme si uvedomili, do akej miery sme šťastní. Umenie nám často dáva pocit šťastia a prostredníctvom umenia vieme aspoň na krátky okamih urobiť iného šťastným. Umenie nás napĺňa slobodou a otvorenosťou. Zveľaďuje ľudské srdcia, robí svet krajším. Umenie ja našou súčasťou.

                  V našej škole sú žiaci, ktorí cítia svet básňami, žijú farbami, rozmýšľajú notami a snívajú srdcom. Áno, venujú svoj čas maľovaniu, hraniu na hudobnom nástroji, nacvičovaniu divadelného predstavenia alebo recitačného prednesu. Viacerí naši žiaci sú ľudia s umeleckou dušou.

                Ďakujeme Emke Nespalovej, Veronike Polákovej, Laure Sithovej, Jakubovi Danielovi Temerovi, Lucke NerádovejVeronike Pavešicovej, že sa dňa 21. mája 2021 zúčastnili 67. ročníka recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín v CVČ Malacky a že s otvoreným srdcom a láskou recitovali za nás, za našu školu. Svojím prednesom si vyslúžili  od poroty pochvalné slová uznania a tipy do budúceho umeleckého zdokonaľovania. Naši recitátori opäť raz dokázali, že sa v našej škole pestuje láska k pekne hovorenej reči a slovenskému jazyku.

            Ďakujeme žiakom za peknú reprezentáciu našej školy a učiteľom za to, že ich na súťaž pripravovali!

            Ana Filko

            Fotoalbum

        • Stonky rastlín
          • Stonky rastlín

          • Dnešné učenie v I.A bolo zasa zábavné. Deti zisťovali, na čo slúži rastlinám stonka, ako rastliny delíme, triedili a hľadali znaky a časti kríkov, stromov a bylín. Na matematike skladali z geometrických tvarov rastliny a počítali výšku kmeňa stromov. Na záver si deti namaľovali kamene, ktoré umiestnili na školskom dvore podľa ich názvu ku kríkom, stromom a bylinám.

            Mgr. Diana Ševcovová

            Fotoalbum

        • Vývoj písma - práce siedmakov
          • Vývoj písma - práce siedmakov

          • Odkiaľ máme písmo?

                      Všetko sa začalo medzi riekami Eufrat a Tigris v starovekej Mezopotámii na území obývanom Sumermi. Najstaršia sumerská hlinená tabuľka pochádza zo 4. tisícročia pred Kristom. Je to najstaršia známa písomná pamiatka. Sumerské písmo bolo klinové. V Egypte vznikli hieroglyfy a v Číne vznikli obrázkové znaky.

                       Naši siedmaci si pripravili prezentácie o vývoji písma.

            Ana Filko

            Fotoalbum

        • INTERAKTÍVNY ŠLABIKÁR pre našich žiakov
          • INTERAKTÍVNY ŠLABIKÁR pre našich žiakov

          • V pondelok 17. mája 2021 sa pedagógovia našej základnej školy zúčastnili školenia k práci s interaktívnym šlabikárom. Edukačná pomôcka INTERAKTÍVNY ŠLABIKÁR v sebe spája tradičné postupy v práci s digitálnymi technológiami. Okrem rozvoja čítania, písania a počítania je pomôcka určená predovšetkým pre špeciálne základné školy a žiakov so špeciálnymi potrebami, pre ktorých škola zakúpila tablety. Interaktivita elektronického šlabikára spočíva v hovoriacich kartách. Po priložení interaktívnej karty NFC Reader sa na tablete odohrá jedna zo štyroch aplikácií:

            1. Rozvoj fonologického vnímania – rozvoj porozumenia reči
            2. Spoznávanie hlások abecedy
            3. Nácvik čítania a vyslovovania otvorených slabík
            4. Analýza a syntéza slabík

            Školením s novou technológiou sprevádzal samotný autor projektu Dušan Baranec. Ten spoločne so svojimi ďalšími kolegami Alenou Hrtanovou a Szabolcs Számelom vytvoril učebnú pomôcku novej generácie určenú pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Interaktívny šlabikár spolupracuje s edukačnou platformou Visual Reading®.

            Veríme, že žiaci si prácu s novou elektronickou pomôckou nielen obľúbia, ale že bude primárne slúžiť svojmu hlavnému účelu.

             

            https://youtu.be/fzs7Hr2bSVA

            Mgr. Lenka Liščáková

            Fotoalbum

        • Hodiny prírodovedy v III.A
          • Hodiny prírodovedy v III.A

          • Minulý týždeň sme s tretiakmi na hodine prírodovedy opakovali stavovce. Živočíchy delíme podľa toho, či majú v tele vnútornú kostru, alebo nemajú. Živočíchy, ktoré majú v tele vnútornú kostru, sú stavovce. To ako sme zvládli preberané učivo, sme si precvičili na vytváraní obrázkovej pojmovej mapy. Deťom sa takéto opakovanie páčilo a presvedčili sa, či ovládajú triedenie živočíchov do jednotlivých skupín na cicavce, vtáky, plazy, obojživelníky a ryby.

            Čo sú to bezstavovce, ako vyzerajú, kde žijú? To sme sa dnes učili na hodine prírodovedy s tretiakmi. Hmyz, pavúky, ulitníky, obrúčkavce si žiaci mohli prezrieť aj z blízka. Na hodine výtvarnej výchovy sa  potom pokúsili nakresliť bezstavovca, ktorého si vybrali.

            Mgr. Adriana Kiseľová

            Fotoalbum

        • Médiá pod lupou
          • Médiá pod lupou

          • Na hodinách slovenského jazyka sme si s deviatakmi posvietili na publicistiku, žurnalistiku. Najprv sme sa rozprávali o sile médií, o ich pozitívnom i negatívnom vplyve na náš život. Pozerali sme sa na prácu žurnalistov nielen zo stránky jazyka, ale i z pohľadu etiky a histórie.

            Na hodinu sme si tento raz prizvali i hosťa z brandže. Bol ním p.uč. Mgr. David Malík, ktorý žurnalistiku študoval a pozná nástrahy i fascinujúci svet publicistiky. Diskutovali sme o etických princípoch žurnalistickej práce, o osobnostiach zo sveta žurnalistiky , o kritickom myslení a kritickom prístupe k informáciám, ktoré je v dnešnom živote nevyhnutné.

             Mgr. Jana Báchorová

        • Spoznávame rastliny v I.A
          • Spoznávame rastliny v I.A

          • Fialôčka, kde rastieš?

            Pod kríčkami v tôni...

            O tom, kde všade nájdeme rastliny, z akých častí sa skladajú, akú môžu mať farbu, tvar a vôňu, sa dnes učili prváci na projektovom vyučovaní. Spoločne triedili informácie, zostavovali tabuľku, riešili kvetinkové sudoku a na záver vytvorili živý model častí rastlín.

            Mgr. Diana Ševcovová

            Fotoalbum

        • Vyhodnotenie zberu papiera
          • Vyhodnotenie zberu papiera

          •             V základnej škole sa uskutočnil minulý týždeň zber papiera. Všetky ročníky spolu priniesli viac ako 3000 kg papiera! V rámci hodnotenia tried sa na 1. mieste umiestnili žiaci I.A triedy, ktorí poprinášali rovných 580,95 kg papiera. Strieborný stupienok ukoristili žiaci III. A triedy (562,65 kg) a 3. miesto patrí žiakom zo VI.A triedy (537,6 kg).

                        V kategórii jednotlivec – žiak, ktorý priniesol najviac papiera, získala 1.miesto (383,5 kg) Sabrinka Danihelová z III.A triedy. Druhá najlepšia v zbere papiere je Melánia Noseková z I.A, ktorá priniesla 325,2 kg papiera. Tretie miesto obsadila Andrejka Tomášková s množstvom papiera 213 kg.

            Mgr. Lenka Liščáková

            Fotoalbum

        • Dezinfekcia priestorov školy
          • Dezinfekcia priestorov školy

          • Ďakujeme členom Dobrovoľnej civilnej ochrany za prípravu realizácie dezinfekcie - Stanislav Pešek a realizáciu dezinfekcie priestorov školy - Martin Jobb, Eliška a Anička!

            PaedDr. Ivica Pupiková

            Fotoalbum

        • Jazykový kvet - postup do celoslovenského finále!
          • Jazykový kvet - postup do celoslovenského finále!

          • Obaja naši žiaci, ktorí v marci postúpili do vyššieho kola súťaže v prednese anglickej poézie a prózy - Jazykový kvet, zabodovali aj v krajskom finále.  Nikolas Mikulka (IV. A) obsadil vo svojej kategórii krásne tretie miestoMonika Miškerníková (VIII.A) obsadila vo svojej kategórii úžasné prvé miesto, čím postupuje do celoslovenského finále.

            Obom súťažiacim gratulujeme a Monike držíme palce!

            Ing. Mária Bobáková

            Fotoalbum

        • Testovanie 9 - 2021
          • Testovanie 9 - 2021

          • V školskom roku 2020/2021 sa riadny termín testovania uskutoční 9. júna 2021 (streda). Žiaci deviateho ročníka ZŠ budú písať testy z matematiky, slovenského jazyka a literatúry. Viac informácií na webovej stránke:

            Testovanie 9 2021 (MAT, SJL)

        • Malackí zberači v našej škole! Ďakujeme!
          • Malackí zberači v našej škole! Ďakujeme!

          • Malackí zberači je organizácia pre ochranu životného prostredia. Táto dobrovoľnícka skupina čistí lesy v okolí Malaciek. Organizuje verejné zbery odpadkov a rôzne ekologické aktivity. Prostredníctvom svojej práce sa snaží šíriť myšlienku ekológie.

            Títo šikovní mladíci prišli s ponukou eko-projektov pre vzdelávacie inštitúcie - výsadba stromčekov a kríkov. Naša škola reagovala na výzvu a stromčeky už majú svoje miesto v areáli školského dvora. Zakladajúcim členom tejto skupiny sa podarilo vysadiť 10 stromov (4 lipy, 2 jablone, 2 moruše a 2 slivky), ktoré budú žiakom skrášľovať školský dvor. Vďaka iniciatíve týchto aktivistov poskytnú stromy príjemné miesto na oddych i výučbu v tieni a prebudia v žiakoch záujem o životné prostredie.

            ĎAKUJEME!

            PaedDr. Ivica Pupiková

            Fotoalbum

        • Deň Zeme - sadenie stromčekov
          • Deň Zeme - sadenie stromčekov

          • Vážení rodičia, milí žiaci, ďakujeme za kríky a stromčeky, ktoré skrášlili a zútulnili školský areál!

            Fotoalbum

            I.A

            Samuel Danihel

            Pavol Kvalténi

            Adam Matúšek

            Sebastián Schwartz

            Nina Vongrej

            Ema Zimová

            II. A

            Natália Zvěřinová

            Zara Grujbarová

            Sofia Voltemarová

            Marko Bobák

            Ján Gdovin

            Karin Hluchová

            Nicolas Karaba

            III. A

            Ema Nespalová

            IV. A

            Veronika Poláková

             

            Veronika Šimkovičová

        • Naše aktivity na Deň Zeme
          • Naše aktivity na Deň Zeme

          •  

            Deň Zeme, 22.apríl, je pre nás každoročnou výzvou, ako deťom ukázať, čo pre nás naša Zem znamená, ako sa voči nej správať a ako ju chrániť.  Triedne pani učiteľky a pani vychovávateľky pripravili pre deti rozmanité tvorivé aktivity, ktoré sa prelínali celým vyučovaním a pokračovali celotýždňovou oslavou Dňa Zeme v ŠKD. Naši prvostupniari sa naučili triediť odpad, čítali poučné príbehy, tvorili básne, riešili hlavolamy, riešili matematické úlohy, skladali puzzle, písali odkazy, všetko s tematikou planéty Zem. Spoznávali drobný hmyz, živočíšstvo, rastlinstvo, prváčikovia vytvorili užitočné domčeky pre hmyz, druháci zasiali kvietky pre skrášlenie okolia našej školy a tvorili výtvarné práce zo živých kvetov. Tretiaci voskovou batikou vytvárali našu planétu Zem a štvrtáci čistili záhony a sadili okrasné kríky. Oslavou Dňa Zeme sme spoločne hľadali spôsoby, akými môže každý z nás svojou každodennou zodpovednou činnosťou prispieť k ochrane našej planéty.                                   

            Zaželajme našej Zemi úctu a lásku nás všetkých!

            Zuzana Doršicová

            Fotoalbum

    • Kontakty

      • Základná škola Záhorská Ves
      • +421907 701 659
      • +421911 447 246
      • Hlavná 143/31
        900 65 Záhorská Ves
        Slovakia
      • pavlina.janotkova@zszv.sk zástupkyňa RŠ

        stanislav.cuzy@zszv.sk p. farár

        veronika.šimkovičová@zszv.sk ŠKD

        zuzana.latal@zszv.sk ŠKD

        martina.schneiderova@zszv.sk vedúca ŠJ
        0905 100 445
      • PaedDr. Ivica Pupiková
    • Prihlásenie